本校計網中心於今日(2/26) 下午4:45分中斷ws對外連線，使用校內網路的同學仍可以正常連線使用ws，但校外網路將無法連線使用。目前本系系計算機中心(dcc@csie)已有新的因應方式，提供使用校外網路的同學以安全方式取得專屬連線port來進行連線，詳細做法將於下週課堂上和同學們說明。因此本週應繳交的turnin作業cpp.hw0及cpp.hw1，其截限時間皆順延一週，請同學幫忙轉告其它修課同學。

• Turnin Code: cpp.hw1
• Due Date: 3/2 Monday 23:59:00 (midnight) Hard Deadline
• 本次作業繳交期限為 3 月 2 日 3月9日 週一晚上 11 點 59 分 0 秒！

本次 Turnin 作業包含多個程式題，建議先為本次 turnin 要繳交的內容建立一個外層資料夾（例如：hw1），切換到該資料夾後再為每一題建立一個內層資料夾（每一題的資料夾名稱已寫於題目前方，例如第一題的資料夾名稱為「p1」，第二題的為「p2」，餘以此類推），進入到內層資料夾才依照題目要求進行編撰。

同學們可參考如下命令列操作：

<ssh 登入系計中後> 
[user@ws ~]$ mkdir hw1                # 在家目錄建立了一個名為「hw1」的資料夾
[user@ws ~]$ cd hw1                   # 進入「hw1」資料夾
[user@ws hw1]$ mkdir p1               # 建立一個名為「p1」資料夾
[user@ws hw1]$ cd p1                  # 切換到「p1」資料夾
[user@ws p1]$ joe rectangle_area.cpp  # 使用 JOE 編輯器對檔名 rectangle_area.cpp 的檔案進行編輯

等到我們完成 p1 的撰寫後，請自行加以編譯與執行程式，確認正確無誤後回到外層資料夾使用 turnin▴cpp.hw1▴p1↵ 指令完成繳交第一題的整個資料夾：

[user@ws p1]$ cd ..              # 回到上一層資料夾
[user@ws hw1]$ turnin cpp.hw1 p1 # 使用 turnin 指令提交 p1 的程式碼
Turning in:
 p1/rectangle_area.cpp -- ok
All done.
[user@ws hw1]$ 

當然，你也可以等到本次作業要求的所有題目都在 hw1 資料夾裡完成後，一次將所有在目前資料夾中的所有檔案都加以上傳。

假設你已經在 hw1 資料夾裡完成所有題目，同時確認檔案的繳交格式正確，並且每個題目的程式檔案皆成功編譯並確認執行結果正確後，我們可以使用以下指令將多餘的（不需要繳交的）檔案加以刪除後，一次將所有檔案繳交：

[user@ws hw1]$ ls                # 檢視當前資料夾下有哪些內容
p1  p2
[user@ws hw1]$ rm -f */a.out     # 移除所有子資料夾中的 a.out 檔案
[user@ws hw1]$ turnin cpp.hw1 .  # 使用 turnin 指令繳交該資料夾下的所有內容
Turning in:
 ./p6/bmr.cpp -- ok
 ./p9/color_xor.cpp -- ok
 ./p3/c_2_f.cpp -- ok
 ./p1/rectangle_area.cpp -- ok
 ./p10/26_to_10.cpp -- ok
 ./p2/rounded.cpp -- ok
 ./p7/find_letter.cpp -- ok
 ./p8/verify.cpp -- ok
 ./p5/pace.cpp -- ok
 ./p4/score.cpp -- ok
All done.
[user@ws hw1]$ 

如果繳交後想要查看已繳交的檔案及相關資訊，可以輸入 turnin▴-ls▴cpp.hw1↵ 指令，例如：

.:
total 40
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 10:58 p1
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p10
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p2
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p3
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p4
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p5
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p6
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p7
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p8
drwxrwx---. 2 turninman turnin 4096 Feb 24 11:05 p9
 
./p1:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 10:58 rectangle_area.cpp
 
./p10:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 26_to_10.cpp
 
./p2:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 rounded.cpp
 
./p3:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 c_2_f.cpp
 
./p4:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 score.cpp
 
./p5:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 pace.cpp
 
./p6:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 bmr.cpp
 
./p7:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 find_letter.cpp
 
./p8:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 verify.cpp
 
./p9:
total 0
-rw-rw----. 1 turninman turnin 0 Feb 24 11:05 color_xor.cpp

請設計一個 C++ 語言的程式 rectangle_area.cpp，讓使用者輸入矩形的長與寬，計算該矩形的面積後將結果加以輸出。此題的執行結果可參考如下：

註：本題如有使用浮點數的需求，請使用 double 做為相關變數的資料型態。

請設計一個 C++ 語言程式 rounded.cpp，接收使用者輸入的一個浮點數後，將其小數部份四捨五入後輸出，其執行結果可參考如下：

註：本題如有使用浮點數的需求，請使用 double 做為相關變數的資料型態。

請設計一個 C++ 語言的程式 c_2_f.cpp，讓使用者輸入一個攝氏溫度，計算並輸出對應的華氏溫度。

$$ Fahrenheit = Celsius \times \frac{9}{5} + 32 $$

本題的執行結果可參考如下：

註：本題如有使用浮點數的需求，請使用 double 做為相關變數的資料型態。

請設計一個 C++ 語言的程式 score.cpp，接收使用者所輸入的作業成績、期中考成績與期末考成績，計算其學期成績後加以輸出。學期成績計算公式為「作業成績 × 0.3 + 期中考成績 × 0.3 + 期末考成績 × 0.4」。本題的執行結果可參考如下：

註：本題如有使用浮點數的需求，請使用 double 做為相關變數的資料型態。

請設計一個 C++ 語言的程式 pace.cpp，讓跑者可以輸入路跑的里程距離以及所花費的時間，計算並輸出其配速後輸出。本題的執行結果可參考如下：

請注意配速的計算結果是跑者此趟每公里所花費的時間。

註：本題如有使用浮點數的需求，請使用 double 做為相關變數的資料型態。

基礎代謝率 (Basal Metabolic Rate, BMR) 是指人一天所消耗的最低熱量（意即整天什麼事都不做也會消耗的熱量），以下是 BMR 的計算公式：

男性的 BMR = 88.362 +（13.397 × 體重）+（4.8 × 身高）−（5.67 × 年齡）

女性的 BMR = 447.593 +（9.247 × 體重）+（3.098 × 身高）−（4.33 × 年齡）

其中體重與身高的單位為公斤與公分。請設計一個可計算男性與女性 BMR 值的 C++ 語言程式 bmr.cpp，讓使用者輸入體重、身高與年齡，計算其基礎代謝率 (BMR) 後加以輸出。此程式的執行結果如下：

註：本題如有使用浮點數的需求，請使用 double 做為相關變數的資料型態。

請設計一個 C++ 語言的程式 find_letter.cpp。讓使用者先輸入一個小寫的英文字母 c，以及一個整數 i，請找出從字母 c 開始往後的第 i 的英文字母為何？請注意英文字母的順序是 a、b、c、…、y 到 z，若是尋找字母時已超過最後一個英文字母（也就是 z），則從字母 a 開始接續；換句話說，英文字母的順序是a、b、c、…、y 到 z 的循環。此程式的執行結果可參考如下：

請設計一個 C++ 語言程式 verify.cpp，讓 COCORO 公司的員工輸入一個由 5 位數字組成的代碼（可以由 0 開頭），並依據以下要求完成其驗證碼之計算並加以輸出（注意，在以下要求中，5位數之代碼由右到左依序被稱為第一位數d1、第二位數d2、…、第五位數d5）:

1. 將第一位數及第二位數相加後乘以第三位數：(d1+d2)*d3
2. 將第四及第五位數的數值相加(d4+d5)並乘以第五位數
3. 將第1項的運算結果減去第2項的運算結果
4. 將第3項的運算結果取絕對值
5. 將第4項的運算結果的十位數做為驗證碼，並將其結果加以輸出

此題的執行結果可參考如下：

RGB是電腦系統所使用的一種表示顏色的方法，使用三個介於 0 到 255 的整數數值來分別表示構成特定顏色的紅（Red）、綠（Green）、藍（Blue）三原色。請設計一個 C++ 語言的程式 color_xor.cpp，讓使用者輸入一個顏色的 R、G、B 數值，並將其和灰色（R、G、B數值皆為 128 ）進行 XOR 的運算後輸出結果顏色的 R、B、G 數值。注意，兩個顏色的 XOR 運算，就是將其 R、G、B 三原色的數值分別進行 XOR 運算。此程式的執行結果如下：

假設有一個 26 進位的數字系統使用 a、b、c、…、x、y、z 等 26 個小寫的英文字母做為其數字符號，其中 a 為 10 進制的 0、b 為 10 進制的 1、c 為 10 進制的 2、…、x 為 10 進制的 23、為 10 進制的 24、z 為 10 進制的 25。請設計一個 C++ 語言程式 26_to_10.cpp，讓使用者輸入一個兩位數的 26 進制數字(請注意！本題的輸入一定會是兩位數的 26 進制數字)，並將其轉換為10 進制的數值後加以輸出。 此題的執行結果可參考如下：